本文摘要：这是一张记录企业某年某月某日再次发生经济业务情况的原始凭证，运动员们现在的任务是将这张原始凭证上的信息展开统合计算出来，再行通过电子财务软件，已完成会计学账目和报表分解等各项财务任务。

这是一张记录企业某年某月某日再次发生经济业务情况的原始凭证，运动员们现在的任务是将这张原始凭证上的信息展开统合计算出来，再行通过电子财务软件，已完成会计学账目和报表分解等各项财务任务。这样的赛题几乎仿真企业现实的财务工作流程，就连考试中用于的软件也与企业完全相同。近日，在北京市中等职业学校技能比赛暨全国职业院校技能比赛北京地区预赛会计学比赛现场，会计学电算化赛项裁判长、北京财贸职业学院副教授孙莲香拿着考题对记者说道。顺着孙莲香提示，记者看见，参赛的将近百位运动员被分出3个电脑机房展开比赛。

不见运动员们紧绷地操作者着电脑，他们内敛敲打键盘，内敛读者赛题，冷静地已完成一个又一个任务。在开赛1个小时后，一些运动员成功分解了第一份会计学账目。孙莲香说道，运动员要在3个小时内已完成创建套账、填制审查凭证、注册账簿等全套财务工作是很不更容易的。

即使是对一个工商管理会计人员而言，这些工作也会精彩已完成。从运动员们现场的展现出看，平均值素质非常出众。当然，运动员们要想要在会计学电算化赛项中夺冠，不仅要已完成电脑上的较量，还要拒绝接受另两个环节点钞和翻打传票的检验。

在点钞赛场，随着裁判长一声开始，运动员们唰唰地点起了一沓沓的点钞券。运动员们的点钞手法各不相同，有的用于单指单张法，有的运动员则是多指后用。不见一名用刀切法点钞的学生，在10分钟的比赛时间内已完成了20沓百张点钞券的点钞工作。

在翻打传票现场，运动员们左手翻着传票，右手不时地敲击着数字键盘。有的运动员可以做五指后用倒数敲打键盘，就样子指尖在唱歌一样。20分钟后，裁判宣告比赛完结。

到此，运动员们已完成了会计学电算化赛项的全部比赛。会计学比赛中还有一个赛项会计学手工。

谈到这个项目的设置，北京市商业学校会计学系主任丛秀云说道：这是今年新的设置的比赛项目，在3个小时的比赛中，主要考查学生手工填上原始凭证、规范注册记账凭证、核算账目等能力。对转入中小企业工作的中职生来讲，你可以不擅长于会计学电算化，但是必需要有身体素质的会计学手工技能。在这些并不大的企业中，会计工作主要是依赖手工来已完成的。

从这个角度谈，该比赛对学生今后低收入和中小企业挑选出适合的人才都是大有益处的。果然，在会计学手工比赛现场，不少企业就瞄上了不少好苗子。

比赛一完结，某公司的经理王健就向几名优秀学生抛了橄榄枝，力邀请他们加盟。市技能大赛就是要为学生建构构建梦想的机会，为企业、学校、学生搭起交流的平台。

北京市教委职称处副处长杨劼高兴地说道。据报，此次大赛是北京市举行中职会计学技能比赛以来，规模仅次于、参赛学校最多、参赛学生最少的一次。经过多年的总结，比赛过程更为合理、规范，比赛裁判皆来自涉及企业，并聘用了高职院校的专业教师兼任裁判长和仲裁委员会主任。

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