本文摘要：近年来，该市希望探寻与本市旅游等支柱产业相适应的产教融合发展之路。

近年来，该市希望探寻与本市旅游等支柱产业相适应的产教融合发展之路。集安市职业教育中心坚决为地方经济发展获取人才反对的办学方向，遵循“相结合专业筹办产业，办成产业胆专业”的办学思路，强化学校旅游专业的办学实力，提高服务全市“全域旅游”发展战略的能力。　　一、充分发挥省级示范性进修实训基地功能。

为把旅游专业打导致精品专业，持续强化“省级旅游服务与管理示范性进修实训基地”建设，三年总计投资3000万元，竣工了7000平米的旅游实训基地，特别是在是今年该基地荣获吉林省职成教育教学成果奖二等奖。其内建设的3D导游、仿真旅行社、旅游电商创业等数字化实训室，可让学生直观感觉、钻研技能，增加必需到企业必要体验的诸多容许；客房、形体礼仪、中餐和文化展馆等仿真实训室，仿实际呈现出工作现场，让学生感慨体会岗位工作状态。同时，充分发挥省级实训基地电磁辐射起到，去年来招待大学生理解进修677人次、邀高校教师来集培训824人次，尤其是积极开展的《高句丽世界文化遗产与旅游产业融合》《基于示范性旅游实训基地的培训研究》《乡村旅游背景下的吉林省民宿设计研究》3大课题研究，为点评集安旅游、服务全省旅游业发展获取强劲的智力承托。

　　二、大大强化旅游人才培育的师资力量。采行“请进来、回头过来”的双向对话师资培训模式，提升旅游专业教师实际教学能力和理论研究水平。

近三年，学校总计选派旅游专业教师到台湾自学4人次、参加国奎7人次、参与省奎17人次，邀国内著名专家来校积极开展专题培训27场次，打造出了一支综合素质身体素质的旅游专业师资队伍。有效地充分发挥杰出师资引导造就起到，选派4名旅游专业教师担任旅行社顾问、党组书记下活龙村书记，指导旅游企业经营管理、助力乡村旅游经济发展。

此外，还聘用高校教授、长白山技能名师等兼任客座教师，优化师资、改版理念、促进交流。　　三、依据集安旅游特点创意人才培育模式。

融合丸都山城、太极海湾等景区特点，与深圳国泰安有限公司联合开发了《导游实务》《客房服务与管理》《旅游市场营销》等建模仿真软件6套，探寻旅游专业学生教育新的方式，为全市旅游业提质增效培育更加多、更加专业的本地人才。以“双长双托”驱动专业产业无缝接入，三年总计选派学生322人次，先后到集旅集团、紫都苑宾馆、油菜花景区等旅游关联企业积极开展教学实践中合作，超过学生长见识、企业宽科学知识的“习做到双长”目的。

三年来，经过培训上岗进修学生为游客介绍次数约三千余次，在运营期间，并未收到游客滋扰；与“供销E家”“芝麻开门”等企业联建“企业+电商”互通平台，参予白桃、人参、集黄玉等特色旅游产品的销售，提升学生创业能力、提高企业经济效益，构建“学企双托”的较好心愿。紧紧围绕民宿、导游、餐饮等旅游涉及行业，三年来总计培训旅游从业人员2200余人次、积极开展技能检验264人次，这些人员正在为该市旅游产业发展做到着大力贡献，特别是在是从业技能获得社会接纳、经商能力获得明显提高。

　　四、以“五并转”思维产卵个人创业基地。切断创业资金短缺壁垒，成立300万元贴息资金，同时对学生个体创业获取最低20万元贷款且给与贴息政策，对10人联合创业及已创立顺利的“小微企业”可获取最低200万元企业扶植助保金，并对职教中心与省高职院校“3+2”牵头办学培育的回乡创业大学生，给与同等资金扶植政策。

普遍培育更好的旅游业创业者和小老板，不断扩大旅游产业的经济总量。　　五、因地制宜前进研学旅行。

该市设计了多条研学旅游线路，创造性地把课堂“搬到”到户外、“搬到”入景区，有效地增进了旅教融合。今年，通钢二中、通化三中、五中等多个学校的将近3000余名师生来集积极开展了研学活动，牵涉到高句丽文物古迹景区、鸭绿江国境铁路大桥、公路口岸国门等景区，同学们在旅途中同历史文化、红色记忆亲近认识。

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